2005年11月20日 星期日

◆高度不同,視野也不同


執行計畫要接受不同階段的評鑑,這是應該要的;然而,所謂的評鑑前的訪視,帶著專家前來的訪視,過程卻怪怪的…

因為專家站的高度似乎離真實有點遠。

曾幾何時,政府不管中央地方、各種方案都需要邀請專家學者、審案、評鑑、考核…

我自己在行政機關工作過,也當過幾多次的專家學者,然而對這個過程要怎麼安排才會有價值,還是有諸多的疑問。

以往,每遇被邀請擔任專家評審,就不自覺地變成行前最囉唆的一個,總要幾番詢問,問清楚人家的工作內容、問清楚我們的角色…

因為,我們工作的對象是人,
不同地方、不同條件,會有不同的呈現,
我們必須去關照個別差異的可能。

很害怕,不問你在做什麼,就開始教你要怎麼做的專家;
很害怕,隨便就說:這簡單、那容易的專家;
更害怕,不斷告訴部落那裡有資源?可以要求輔導團隊幫你們做這做那的專家;

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這個計畫的主角是誰?
是教育部、是輔導團隊還是部落?

一場訪視下來,部落被詢問的問題,也同時在創造他們的矛盾?

既期待部落可以擔負經營責任,又不信任部落可以自己決定怎麼做?
長官和輔導團隊的角色重點是指導、要求,還是陪伴、支援?

嚴格說來,我們計畫裡的這幾個部落來說(建和、古樓、泰武、獅子,美園除外)都是在很倉促的時間內被告知,即將有個DOC在這裡誕生,你們如果覺得有需要?那就一起來經營。

然後就開始,一路在教育部的〞時間表〞要求之下,組成管委會、決定開什麼課?鼓勵部落族人來上課;

大氣還沒喘幾下,又突然被站的高高的專家老師問:
如果明年什麼資源都沒有了,那你們怎麼辦?
(寫到這,我的胃忍不住痙攣了起來)

身為輔導團隊的負責人,心裡產生很大的疑問?
我們到底在幹嘛?在為什麼而忙?
如果把自己擺到部落人的位置來看,會怎麼來看待這整個計畫呢?

我們是否過於粗暴了?
一路拖著部落走,雖然是好意,雖然是覺得這是個部落運用資源的好機會,我們是否有給部落足夠的空間去準備、去思考呢?

2005年11月19日 星期六

◆瑪家 DOC 心情小站


初次踏進這個工作領域,說實在的,真的不了解它存在的目地,是提供上課的場所、社區發協會辦公室,還是另一個超大型的網咖。對這個地方說真的有一點排斥,很擔心這個會帶來破壞。但是在了解狀況之後,對這地方有了很大改觀。

  
  記得某晚上課時間已超過約 10 分鐘,仍不見學員來上課,好不容易我聽見腳步聲,興奮的我立刻到門口迎接,當我看見這位學員時相當的驚訝,他…不會吧,這個人怎麼可能想上課,也許只是被逼來充充人數的吧。接下來的課程,每次都見他穿著工作服趕來,我想應該是剛下班吧。直到最後一堂課時他的資料袋已裝滿了講師上課的武林秘笈,但仍不見他的笑容,我好奇的上前問說:「為什麼你總是皺著眉頭呢?」他很不好意思的回答說:「真的很不好意思,我太晚來上課了,每次都覺得趕不上,連打字都不會,呵呵…。」回到家後,我反覆思考我存在在這個地方的意義,如果今天只有一個人願意來學,我們依然要為他開放,也許有一天他的生活會因為學會這些技能而有所改變,或許因為這一次學習,讓他多了一些自信!

  一日下課後,他遲遲不離開,等到大家都走的差不多,他問我何時會再開課,可不可以開基礎班。看著他那誠懇又堅定的眼神,我想這一段時間不得不為他們再開入門班,因為在部落中有太多像這樣的中年人,但是較沒有勇氣跨出這一步。所以,數位機會中心正好扮演這樣的角色。
  數位中心未來要走的路可能更難,可能還很多人像當初的我對這個地方質疑!但是,我相信當大家看那個學員肯定的眼神,一定會跟我一樣,肯定數位中心的價值,而我也會做的更加邁力,也更有信心。
( 作者:瑪家 DOC 駐地人員 沙婕妤)

2005年11月1日 星期二

◆古樓 DOC小故事


之一:古樓數位中心駐地人員 楊秀玉

來到數位機會中心工作已有六個多月的時間,因為曾經從事過類似的工作,所以來面試時想的很簡單,…

  但當我開始上班,知道自己將參與建置所有的硬體設備、電腦線路配置、招生、組織管理委員會等等時,才發現我不只是駐地人員來〝看守電腦〞,而是要經營這個數位機會中心使它有能力長存。
  在這六個多月的時間裡有很多的時候,例如:要開管委會及志工會議、開工作人員內部會議、招生、訪視及辨理數位中心推廣活動、收集部落地方資料及教育部來驗收等…等的工作,因為太多的工作進度無法順利完成及上班的時間太長,再加上古樓數位中心的所在位置靈氣非常重,晚上沒有安排課程一個人值班時很害怕,幾度使我好想辭職。但是,在這裡認識了很多的學員及朋友,他們不斷的給我支持及鼓勵。尤其是學員、志工及委員們,有時看我一個人在中心忙還會帶點心來看我,數位中心的課程能順利的進行真的很感謝他們幫忙招生及參與,大家都很努力希望中心能繼續經營下去,因為這樣好的設備在原住民部落真的很少,想學習的朋友非常需要〝它〞。

之二:
四年甲班高惠馨

  我才來到數位中心不久,但是我覺得數位中心有著讓我們溫馨的感覺,因為數位中心有大家一起工作的樣子,我們一起拍影片,一起幫中心的參選作品投票的歡樂時光,很好玩。

  我每次放學都會來數位中心幫忙做事情,而且能跟很多的學長、學姐及學弟妹有一個空間能在一起彼此認識,一起做很多事。

  聽說數位中心只開放到二月份,我很希望數位中心一直都不要關,因為我可以在中心找資料和打資料,雖然我不是很會打字,但是自從有了數位中心,我打字的速度越來越快了。

  我從以前一直希望能當醫生,但都不知道該怎麼做而且不了解醫生要做什麼 ?我的家裡不是很有錢,所以家裡沒有電腦可以上網查資料,但是有了數位中心以後,我每次都喜歡來這裡,因為在這裡能找到我要的很多資料。

  我的同學們也都好喜歡來這裡,數位中心真是一個人人都愛的好地方,所以大家要常來喔 !!!。


之三:
勤勉的医生娘

  顏陳月生是來義鄉古樓村祝褔診所的醫師娘 , 學員都稱她為醫師娘,為什麼會特別要介紹她呢 ? 因為她是本中心唯一從基礎班,一路學到最後一班網頁製作班的學員,而且她每一堂課從未缺席。醫師娘上課非常認真且熱心,其他學員請她幫忙處理一些老師教過但不太懂的問題,只要是她會的她都不吝指導。醫師娘她上課不但不缺席,而且每次來中心上課都打扮美美的且帶著愉悅的笑容。問她為什麼從不缺席 ; 且每天帶著快樂的心情呢 ? 她說:「她很喜歡學東西,以前在國外學過英文的電腦課程,回到國內一直想學中文的電腦操作方法,沒想到從都市搬到原住民部落,郤能有一個這樣設備齊全,且可以學習的環境非常不容易,所以她非常珍惜數位機會中心的學習課程,也希望中心能繼續有更多的課程可以開班,讓喜歡學習的人有一個這樣好的學習空間」。