介紹大家認識建和的「小董事樂團」。
一群對音樂有興趣的部落的孩子，組成的樂團，透過練習、表演，看到自己、也被看到。
在輔導DOC營運的過程中，一次次的看見音樂在原住民生活裡的自然和重要。大小聚會，總會看到吉他傳到原住民手上，似乎總可以撩撥一點旋律。
建和DOC的陳爸是吉他玩家、吉他老師，很早就聽他說有帶著孩子在練團，有機會也會上台表演。因此，在輔導團隊試著為DOC結合的過程中，陳爸也提出了為這群孩子錄製CD、增加他們信心和能見度；同時也希望帶動更多的部落孩子透過音樂，建立自我肯定。
去看過他們練習，也寫了一點
感想在書屋的部落格。在這陣子的書屋活動中，他們很自然地成為其中的一環，也在陳爸的努力下，開始了一個紀錄
小董事樂團點滴的部落格。
元旦期間，幾個台北心繫部落孩子的大人們，開著車、扛著機器就殺了下去，為孩子們拍片、錄音，希望讓大家看到也聽到最最真實的他們。我雖未能同行，倒了在過程中不斷得到一些快樂的分享…
昨晚，寒冷的深夜裡，看到團員們在blog留下自己想說的話，覺得心都溫暖了起來。或許孩子們不擅於文字表達，可是遠方的我，清楚地收到那濃之又濃的自我期許！
我是DOC計畫的主持人，我想如果我祇關心在DOC原始計畫裡說的是：如何讓部落人透過數位科技改善經濟環境、是利用線上複習讓孩子們把試考好…我一定不會有現在這種感動的。城鄉落差從來沒有簡單的解決途徑的，更何況過去的發展模式所導致的落差，又豈是用同樣的模式所能改善的。把人叫到教室來聽課、建立網站、辦推銷活動…就可以解決那經年累月所累積出來的競爭落差嗎？
感謝部落人的努力和孩子們的堅持，一點一滴用自己的力氣、長出自己的樣子，DOC計畫願意繼續當陪伴者、分享者，分享你們的成長，並試著讓更多的人看到．聽到你們自己的聲音。
小董事的伙伴們，加油！
這個簡報的照片，是本人的報導，報導著來自台東的一個很棒的樂團。團員為建和的國高中生，他們從跟著陳爸學吉他開始，喜歡玩音樂，自己寫歌、唱自己的歌，從音樂中建立自信。
在教育部數位機會中心的計畫的輔導團隊的連結下，找到一點資源開始為錄製自己的CD而努力；並在陳爸的好哥兒們專程從台北前往拍攝錄音下，出版他們最真實、最熱情的聲音…
There is a very special band in Taitung.
This band is formed by Junior high school kids.Most of them live in a aboriginal Tribe called "Kasavakan".
They learned kitar from teacher Chen,a nice,warm father of every kids of the neibourhood.
They enjoy play music very much.They composed their own songs,build lots self confidence from the band.
Last year Kasavaka join the program of DOC initialed by MOE of the central gov. With the help from Frontier foundation, they get some resource to record and maybe try to publish their music in the future.
Mr. Chen's buddies from Taipei, spent three days to video the those kids' passion,music and the place they grown.
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